當(dāng)前位置: 首頁 > 國家公務(wù)員 > 國家公務(wù)員備考資料 > 2016年上海公務(wù)員考試行測(cè)答案言語理解

2016年上海公務(wù)員考試行測(cè)答案言語理解

更新時(shí)間:2015-12-17 08:39:04 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽186收藏93

國家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要   【摘要】2016年上海公務(wù)員考試工作已經(jīng)結(jié)束,為方便考生估分環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道整理發(fā)布2016年上海公務(wù)員考試行測(cè)答案言語理解供廣大考生查看。環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道提供及時(shí)的人事考試資訊及精品課程
  【摘要】2016年上海公務(wù)員考試工作已經(jīng)結(jié)束,為方便考生估分環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道整理發(fā)布2016年上海公務(wù)員考試行測(cè)答案言語理解供廣大考生查看。環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道提供及時(shí)的人事考試資訊及精品課程為廣大考試備考服務(wù),更多復(fù)習(xí)資料及相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校。

  編輯推薦:2016年上海公務(wù)員考試行測(cè)真題及答案

2016年上海公務(wù)員考試行測(cè)答案言語理解

  51.B

  ”躋身于世界先進(jìn)水平之列“為常用固定搭配,排除A、D。”一花獨(dú)放、單峰聳峙“與”低迷“意思相對(duì),是從反面來襯托出國內(nèi)科幻小說界的不景氣,應(yīng)選擇”反襯“。因此選B。

  52.C

  解析:”明艷“與”嬌艷“語義有重復(fù),”明朗“不能用來形容季節(jié),排除A、D。由”但如果人人只顧自己的‘一畝三分地’“可知,前面的句子應(yīng)是在肯定”每個(gè)人都會(huì)有自己的打算“存在的普遍性及合理性,選”不可否認(rèn)“更貼合文意。

  53.D

  解析:最后一空,瞠目結(jié)舌形容形容人驚呆的樣子,;荒誕不經(jīng)形容言論荒謬,不合情理,排除B、C。第二空,荒誕不經(jīng)為貶義,根據(jù)文意第二空與前文重要古籍色彩相反,因此選D。

  54.C

  解析:由”才“”才能“可知,”洞明文字生成中所蘊(yùn)自然山川之地脈……深諳文字指文化含量“是”有底氣“”生發(fā)出意象、意念、意蘊(yùn)、意境“的必要條件,需填入”只有“,”唯“表”只有“,故答案選C。

  55.D

  解析:最后一空,何嘗用在否定形式前表示肯定,引導(dǎo)反問句。

  56.D

  解析:這三段文字,第一段文字帶有明確的感情傾向不夠客觀實(shí)際,而用于宣傳海報(bào)文字過多,最合適的則為報(bào)刊評(píng)論;第二段文字用數(shù)據(jù)以及年份做客觀說明故來源最可能是政府報(bào)告;第三段文字從形式看多用于宣傳標(biāo)語

  57.B

  解析:A項(xiàng)狹路相逢多用于仇人見面,不符合語境故A錯(cuò);C項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)出現(xiàn),”加強(qiáng)“不可與”信息發(fā)布相搭配“;D項(xiàng)”是“字出現(xiàn),主賓搭配不當(dāng),故選擇B。

  58.D

  解析:ABC暗中偷換主語,D符合事理邏輯,故答案選擇D。

  59.C

  解析:考察要點(diǎn)語氣輕重,在語氣表達(dá)中,疑問語氣最輕,表述為不確定,故選擇C。

  60.C

  解析:語句排序題。③⑥句為反面論證,不適合做首句予以排除,根據(jù)話題的發(fā)展順序⑤句相對(duì)于⑦句更適合做首句,鎖定答案C,驗(yàn)證符合事理邏輯故答案選擇C。

  61.A

  解析:A項(xiàng)主題是立法要以民為本。BCD主題是公正

  62.A

  解析:語句填空題,考察前后話題的銜接性,閱讀文段不難發(fā)現(xiàn),橫線部分起到承前啟后的作用,而后面部分是對(duì)前面部分的舉例論證,符合這點(diǎn)的室友答案A。

  63.D

  解析:此題為判斷作者意圖的題目。首先仍需把握作者的主要信息。文段的主要信息是通過三個(gè)問句引出的結(jié)論性思考——文段最后一句。當(dāng)我們關(guān)注的問題趨同時(shí),我們忽略了另外一部分重要的存在,也就是我們所獲得信息過于單一。由此可知,D項(xiàng)是最為準(zhǔn)確的理解

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道論壇,隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

  編輯推薦:

  公務(wù)員考試真題下載

  公務(wù)員考試復(fù)習(xí)資料

  公務(wù)員面試輔導(dǎo)


  【摘要】2016年上海公務(wù)員考試工作已經(jīng)結(jié)束,為方便考生估分環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道整理發(fā)布2016年上海公務(wù)員考試行測(cè)答案言語理解供廣大考生查看。環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道提供及時(shí)的人事考試資訊及精品課程為廣大考試備考服務(wù),更多復(fù)習(xí)資料及相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校。

  編輯推薦:2016年上海公務(wù)員考試行測(cè)真題及答案

2016年上海公務(wù)員考試行測(cè)答案言語理解

  64.B

  解析:本題為主旨概括題。主旨句為文段的最后一句,既總結(jié)了孔子關(guān)于修身的三點(diǎn)要求,也明確了在當(dāng)下的領(lǐng)導(dǎo)干部也需認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)的重要性,因此與其意思最為接近的表述應(yīng)該是B項(xiàng)

  65.D

  解析:第一個(gè)破折號(hào)后最大與之前大相比程度更深,為遞進(jìn)關(guān)系,因此選D項(xiàng)

  66.B

  解析:B項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)在傳統(tǒng)技能,文中只是說技能,沒說傳統(tǒng)技能。

  67.A

  解析:第一空,與”思想的貧乏“相對(duì),”深刻的道理“填入最恰當(dāng);第二空,與”真?zhèn)饕痪湓?ldquo;相對(duì),”簡(jiǎn)明的語言“填入最恰當(dāng);第三空填入”簡(jiǎn)單生動(dòng)……“,契合句意。因此本題選A。

  68.D

  解析:細(xì)節(jié)題,文段第三段和第四段部分分別可以找到ABC三個(gè)點(diǎn),而D項(xiàng)在文段第六段有找到,說的是玉,與提問不符,故選擇D。

  69.D

  解析:細(xì)節(jié)題。A、B兩項(xiàng)無中生有,文段未提及;C項(xiàng)偷換概念,文段表述為”農(nóng)耕文明對(duì)玉的審美的延伸“選項(xiàng)表述為”中國人對(duì)玉的審美的延伸“錯(cuò)誤,故選擇D。

  70.A

  解析:A項(xiàng)全面概括原文,BC項(xiàng)均為文段片面內(nèi)容不能作為文段主旨,D項(xiàng)主體與文段不一致,予以排除

  71.C

  解析:ABD在文段第九段均可以找到,C項(xiàng)闡述的是集體主義的方式與提問相對(duì),故選擇C。

  72.B

  解析:個(gè)人主義的特性是從背景中脫離出來觀察,根據(jù)文中例子個(gè)人主義不存在合作故答案選擇B。

  73.B

  解析:文段引用心理學(xué)的內(nèi)容是為了給觀點(diǎn)提供論據(jù),而文段引用的是《心理學(xué)》的內(nèi)容故屬于理論的而非事實(shí)的,故選擇B

  74.A

  解析:由”一如“可知,人類心靈與”稻米和小麥“的之間存在類比關(guān)系,并非比喻。A項(xiàng)理解錯(cuò)誤,當(dāng)選。

  75.C

  解析:文段重點(diǎn)段落腳于最后一段,圍繞的是文化與自然來進(jìn)行的重點(diǎn)闡述,故選擇C。

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道論壇,隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

  編輯推薦:

  公務(wù)員考試真題下載

  公務(wù)員考試復(fù)習(xí)資料

  公務(wù)員面試輔導(dǎo)

分享到: 編輯:邊穎

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

國家公務(wù)員資格查詢

國家公務(wù)員歷年真題下載 更多

國家公務(wù)員每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部