2021年導(dǎo)游資格考試記憶技巧及注意事項(xiàng)

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2021年導(dǎo)游資格考試記憶技巧及注意事項(xiàng)

一、形象記憶

千言萬(wàn)語(yǔ)不如一張圖，人在記憶一個(gè)字的時(shí)候，可以記憶一千幅圖甚至更多。這就是為什么大家喜歡看電影多過(guò)看同名小說(shuō)的原因。

比如在學(xué)習(xí)《導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范》時(shí)，說(shuō)到導(dǎo)游人員上團(tuán)必須佩帶導(dǎo)游證，10人以上舉導(dǎo)游旗時(shí)，在您記憶過(guò)程中，您腦海中可以浮現(xiàn)自己帶著導(dǎo)游證，右手舉著導(dǎo)游旗，而在您面前有10名游客聽(tīng)您講解。

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二、關(guān)聯(lián)記憶

這種記憶方法也在我們生活中常常見(jiàn)到，比如見(jiàn)到一個(gè)高中同學(xué)，這時(shí)候您會(huì)可能想起過(guò)幾天會(huì)有一場(chǎng)初中同學(xué)聚會(huì)，進(jìn)而又會(huì)想到舉辦活動(dòng)的飯店，進(jìn)而又想到那家飯店的招牌菜。這就是關(guān)聯(lián)記憶。

關(guān)聯(lián)記憶就是兩種事物通過(guò)某一事件聯(lián)系在一起，通過(guò)提取其中一項(xiàng)就可以提取出另外一項(xiàng)。

在導(dǎo)游考試中，無(wú)論是判斷還是選擇題，都會(huì)涉及到關(guān)聯(lián)記憶。那么我們?cè)趺床拍軠?zhǔn)確提取出呢?比如《全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》中，介紹了紙產(chǎn)生在西漢，那我們?cè)陉P(guān)聯(lián)記憶的時(shí)候，未嘗不可這樣記憶：用紙吸汗。而吸汗即為西漢的諧音。

三、數(shù)字記憶法

針對(duì)數(shù)字記憶的方法，通?？梢杂袛?shù)字諧音法和數(shù)字變形法。

1、數(shù)字諧音法

比如《全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)》記憶中國(guó)旅游為5月19日，可以將519諧音為我要走。

2、數(shù)字變形法

比如《全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)》遼代的創(chuàng)始年間為公元916年，那么將9變形為聽(tīng)筒，6變形為話筒，1為電話線。有了聽(tīng)筒、話筒和電話線，自然就可以聊(遼)天了。

四、強(qiáng)化記憶法

記憶的方法這里就為各位學(xué)生舉例到這里，其實(shí)以上的方法相信在學(xué)生記憶過(guò)程中或多或少都會(huì)應(yīng)用。

這里只是做個(gè)拋磚引玉的作用。

不管我們用了什么記憶方法，關(guān)鍵在于讓我們記的過(guò)程變得輕松快樂(lè)，這樣您才會(huì)主動(dòng)去學(xué)，而且學(xué)起來(lái)才不會(huì)那么疲勞。

不過(guò)不管您用哪一種方法，如果沒(méi)有進(jìn)行強(qiáng)化記憶的話，這些記憶的知識(shí)，在我們大腦最多停留5-7天，然后就會(huì)沉寂在我們記憶的深處。

就好像一輛自行車(chē)在下過(guò)雨的泥濘道路上碾過(guò)，當(dāng)時(shí)會(huì)留下很深的車(chē)印，但是隨著天氣轉(zhuǎn)晴，車(chē)印會(huì)越來(lái)越淺，最后直到消失不見(jiàn)。您不能否定這道印是不存在的，只是淡化到我們看不到而已。

所以我們需要對(duì)我們記過(guò)的知識(shí)要強(qiáng)化強(qiáng)化再?gòu)?qiáng)化。

這里給各位學(xué)生介紹一些簡(jiǎn)單的強(qiáng)化記憶法。

1、大聲朗讀法(多讀)

書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。大聲朗讀時(shí)，會(huì)刺激到腦神經(jīng)細(xì)胞，將這些知識(shí)牢牢掌握住。而人在大聲朗讀過(guò)程中，會(huì)吸進(jìn)很多氧氣，又為腦神經(jīng)細(xì)胞提供了很好的養(yǎng)料。

2、魔音入耳法(多聽(tīng))

魔音入耳法，就是學(xué)生要多做到多聽(tīng)。如何聽(tīng)才會(huì)取得最好的效果呢?細(xì)心的人可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)聽(tīng)的歌曲都不超過(guò)5分鐘，原因在于耳和腦的疲勞時(shí)間差不多就在5-7分鐘之間。學(xué)生在錄音的時(shí)候，可以將所要聽(tīng)取的內(nèi)容分成3-5分鐘一段。

那錄什么?錄制問(wèn)題，然后視答案長(zhǎng)度間隔3-5秒，自己給出答案。

例如，“紙出現(xiàn)在什么朝代?”間隔2秒思考時(shí)間，給出答案“西漢”。如此反復(fù)，必將能收到良好的效果。

3、對(duì)折學(xué)習(xí)法(多看)

在學(xué)習(xí)《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》和《政策法規(guī)》時(shí)，會(huì)出現(xiàn)大量的記憶點(diǎn)，學(xué)生在自我學(xué)習(xí)中，如何做到自我檢驗(yàn)?未嘗不可試試對(duì)折學(xué)習(xí)法。

對(duì)折學(xué)習(xí)法，就是將一張白紙從中間對(duì)折，在紙的左半邊是題，而右半邊是答案。

五、單次記憶量

單次記憶量，就是指您在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一次背誦的記憶量。

我們每個(gè)人的記憶量為7±2。即，我們一次最大記憶量是9，最小記憶量是5。也就是說(shuō)，您一次背誦10條、20條甚至更多的內(nèi)容，最多也就掌握9條。

所以在記憶過(guò)程中，您可以先從最少的5次開(kāi)始，逐級(jí)遞增。而最大限度就在于您第一次記憶結(jié)束之后，是否能全部回憶起這些內(nèi)容，如果不能，那能回憶起的數(shù)量就是您單次記憶量的最大值。

六、單次記憶時(shí)間

單次記憶時(shí)間，就是指您在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能集中所有注意力學(xué)習(xí)的時(shí)間。

我們從小學(xué)開(kāi)始，大家可能沒(méi)有注意過(guò)我們的課堂時(shí)間都沒(méi)有超過(guò)50分鐘。而在50分鐘的時(shí)間內(nèi)，老師對(duì)新知識(shí)的講解又往往沒(méi)有超過(guò)25分鐘。這就是單次記憶時(shí)間在教學(xué)中的應(yīng)用。

成年人的單次記憶時(shí)間基本為15分鐘，即能保持所有注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)15分鐘。

所以，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以每到15分鐘或感到疲勞時(shí)就放下書(shū)本，適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)活動(dòng)，然后再進(jìn)行學(xué)習(xí)。

七、注意事項(xiàng)

不知道各位學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，每當(dāng)困倦是否采用過(guò)這些方法呢?冷水洗臉、站起來(lái)活動(dòng)、頭懸梁錐刺股……

從開(kāi)始咱們就說(shuō)到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，就和往大腦里搬運(yùn)東西一樣，就像肌肉會(huì)產(chǎn)生疲勞一樣，我們的大腦也會(huì)產(chǎn)生疲勞感。而我們?cè)诋a(chǎn)生疲勞信號(hào)的時(shí)候沒(méi)有停下來(lái)休息，而是進(jìn)行刺激，那么大腦也會(huì)像肌肉一樣會(huì)受到損傷的。大腦損傷表現(xiàn)為神經(jīng)衰弱，失眠等。

所以如果您在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生任何的疲勞感時(shí)，最好的方法就是呼吸空氣或者最簡(jiǎn)單的方法就是睡覺(jué)。讓大腦好好休息一會(huì)。學(xué)習(xí)本就不是坦途，考試通過(guò)是建立在讓自己痛苦和煎熬的自律之上。如果您不改變，還在堅(jiān)持原來(lái)的習(xí)慣，那您一定會(huì)得到和原來(lái)一樣的結(jié)果。

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