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2021年甘肅公務(wù)員考試甘肅省考面試題型

更新時間:2021-05-07 16:58:55 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽57收藏28

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2021年甘肅公務(wù)員考試甘肅省考面試題型

一、總體命題規(guī)律分析

1.測評要素出現(xiàn)得比較穩(wěn)定

通過分析近幾年甘肅省公務(wù)員面試試題可知,每套試題出現(xiàn)的測評要素基本上都比較穩(wěn)定,主要考查考生的綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、人際交往意識與技巧,也會考查考生的言語理解與表達(dá)能力以及求職動機與擬任職位匹配性。在每套面試試題中,第一道題的測評要素基本固定,幾乎都是考查考生綜合分析能力的題目,涉及的具體題型廣泛,社會現(xiàn)象類問題、名言俗語類問題、觀點類問題、漫畫題均有所涉及。其余兩道題的測評要素則不固定,綜合來看,多涉及人際交往意識與技巧、計劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力中的兩種,對言語理解與表達(dá)能力以及求職動機與擬任職位匹配性的考查較少。

2.各崗位或地區(qū)會相互借鑒面試題目

在甘肅省公務(wù)員面試中,不同的崗位或地區(qū)會相互借鑒面試題目。例如,2020年甘肅省平?jīng)鍪斜O(jiān)獄人民警察崗、威武市監(jiān)獄崗、白銀市鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗等均用了同一套面試題目。再如,2019甘肅省酒泉市公務(wù)員面試試題與2019甘肅省金昌市公務(wù)員面試試題,都考查了對習(xí)近平總書記的講話“綠水青山就是金山銀山”的理解。

二、重點測評要素分析

(一)綜合分析能力

1.考查比重大且題目種類多樣綜合分析能力是甘肅省公務(wù)員面試的考查重點,幾乎每套試題中都會出現(xiàn)一道考查綜合分析能力的題目,并且涉及的題目類型多樣。時政熱點類問題中的社會現(xiàn)象類問題考查得較多,政策理解類問題考查得較少;哲理思辨類問題中的名言俗語類問題考查得較多,哲理故事類問題考查得較少。此外,還涉及對觀點類問題和漫畫題的考查。

2.綜合分析能力和其他測評要素綜合考查的趨勢明顯

甘肅省公務(wù)員面試對綜合分析能力的考查,還呈現(xiàn)出與其他測評要素相結(jié)合進行考查的特點。具體來說,在重點考查考生綜合分析能力的同時,還在一定程度上考查了考生的求職動機與擬任職位匹配性、服務(wù)意識等,綜合考查多種測評要素的趨勢明顯。

3.時政熱點類問題聚焦熱點話題,選取的素材時效性強

甘肅省公務(wù)員面試對時政熱點類問題的考查多聚焦熱點話題,并且具有很強的時效性。例如,2020年9月20日的面試試題考查了“某地設(shè)立‘蝸牛獎’,對慢作為行為敲響警鐘”,該熱點事件發(fā)生在8月份,距離面試時間僅一個月;2020年9月19日的面試試題還聚焦新冠肺炎疫情這一熱點話題,表明其對社會熱點事件的關(guān)注度很高。

4.哲理思辨類問題側(cè)重對領(lǐng)導(dǎo)人講話的考查

甘肅省公務(wù)員面試對哲理思辨類問題的考查主要以領(lǐng)導(dǎo)人講話為主。其中,考查比較多的是習(xí)近平總書記的講話。對哲理故事類問題的考查,偶爾也會涉及。

5.涉及對漫畫題和觀點類問題的考查

甘肅省公務(wù)員面試還會通過漫畫題和觀點類問題考查考生的綜合分析能力。漫畫一般具有深刻的寓意,需要考生對所給漫畫進行仔細(xì)分析,對考生的綜合分析能力和聯(lián)想發(fā)散思維提出了很高的要求。此外,觀點類問題以雙觀點為主,既涉及時政類觀點,又涉及哲理類觀點。

(二)計劃組織協(xié)調(diào)能力

甘肅省公務(wù)員面試考查考生計劃組織協(xié)調(diào)能力的題目類型較為全面,涉及宣傳類、培訓(xùn)類、調(diào)研類等,題目設(shè)置的情境多與實際工作相關(guān),并且青睞“扶貧”這一主題。組織活動類問題既有對活動整體流程的考查,設(shè)問方式如“你會怎么開展?”等;也有對活動具體細(xì)節(jié)的考查,設(shè)問方式如“你認(rèn)為工作重點是什么?”等。

(三)應(yīng)變能力

甘肅省公務(wù)員面試對應(yīng)變能力的考查主要以情境處理類問題為主,主要考查的題型是壓力沖突處理類問題和日常工作難題處理類問題,場景的設(shè)置大多與實際工作相關(guān),較少涉及公共危機處理類問題。此外,甘肅省公務(wù)員面試還經(jīng)常將應(yīng)變能力和人際交往意識與技巧結(jié)合起來進行考查。

(四)人際交往意識與技巧

甘肅省公務(wù)員面試對人際交往意識與技巧的考查主要以人際處理類問題為主,題目涉及的人際主體多為領(lǐng)導(dǎo)、同事。矛盾設(shè)置的主要情境多為“同事不配合工作”“因為……領(lǐng)導(dǎo)批評了你”“領(lǐng)導(dǎo)讓你接手其他同事的工作”“領(lǐng)導(dǎo)給你安排難度較高的工作”等,問考生在此種情境下會怎么辦。

(五)言語理解與表達(dá)能力

甘肅省公務(wù)員面試對言語理解與表達(dá)能力的考查主要以溝通類問題為主。溝通類問題的常見命題形式是設(shè)置一個人際場景,讓考生與場景中的同事、朋友等主體進行溝通,是對言語理解與表達(dá)能力以及人際交往意識與技巧的綜合考查。

(六)求職動機與擬任職位匹配性

甘肅省公務(wù)員面試對求職動機與擬任職位匹配性的考查比重不是很大,通常在考查考生求職動機與擬任職位匹配性的同時,也在一定程度上考查考生的綜合分析能力。

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分享到: 編輯:田萌

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