專升本教育學練習題:課程改革

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　　1、課外校外教育是指下列哪類有目的、有計劃、有組織的教育活動( d )

　　A、課堂教學以外b、學校以外c、課堂教學和學校以外d、課程計劃和學科課程標準以外。

　　本題考查的是課外校外教育的基本概念�？忌�在學習這一概念時要掌握三點：第一，課外校外教育是課程計劃(原教學計劃)和學科課程標準(原教學大綱)以外;第二，利用課余時間;第三，有目的、有計劃、有組織的活動。特別是概念的第一、三點，考題容易涉及。

　　2、我國課程設置以綜合課程為主的階段是(c)

　　A、高中階段b、初中階段c、小學階段d、大學階段

　　3、以綱要的形式編定的有關學科教學內(nèi)容的指導性文件是(b)

　　A、課程計劃b、許可課程標準c、教科書d、教學資料

　　4、課外校外教育與課內(nèi)教育共同之處在于：他們都是(b)

　　A、受課程計劃和學科課程標準規(guī)劃的b、有目的、有計劃、有組織進行的c、師生共同參與的d、學生自愿選擇的

　　該題考查的是課外校外教育的概念和對課堂教學的理解，考生學習課外校外教育的概念時，要掌握三點，第一，課外校外教育是課程計劃和學科課程標準以外的教育活動，第二，利用課余時間;第三，有目的、有計劃、有組織的教育活動。而課堂教學是按照課程計劃和學科課程標準的要求，利用課堂時間，對學生進行有目的，有計劃，有組織的教育活動。

　　5、課程要素主要包括課程目標、課程內(nèi)容以及(d)

　　A、課程標準和課程結構b、課程標準和課程評價c、課程標準和課程形勢d、課程結構和課程評價

　　[錯誤防范]課程內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式有課程計劃、學科課程標準和教材。課程計劃的定義要熟悉，易考的題目是給出課程計劃的定義，請你在課程計劃、學科課程標準等多個選項中來選擇是誰的定義?

　　6、在對隱性課程的分類中，一般把教師無意識的言行對學生所產(chǎn)生的影響而構成的課程稱之為(c)

　　A、物質(zhì)性隱性課程b、制度性隱性課程c、心理性隱性課程d、活動性隱性課程

　　考生首先要記住隱性課程分為三類，物質(zhì)性隱性課程、心理性隱性課程。了解書中每類課程所包含的內(nèi)容。

　　7、課外校外教育是指在教學計劃和教學大綱以外，利用課余時間，對學生實施的各種___、___、___的教育活動。(有目的、有計劃、有組織)

　　8、教學計劃是根據(jù)教育目的和不同學校的教育任務，國家教育主管部門制定的有關教學和教育的__。(指導性文件)

　　9、根據(jù)課程計劃 , 以綱要的形式編定的有關學科教學內(nèi)容的指導性文件稱為

　　A. 課程標準 B. 課程綱要 C. 課程要素 D. 課程規(guī)范

　　【答案】 A

　　【解題指導】

　　這里考查的是課程標準的定義。

　　【錯誤防范】

　　要明確課程的表現(xiàn)形式有三種 : 課程計劃、學科課程標準、教材。它們?nèi)�者是相互關聯(lián)、層次遞進的關系 , 即教材是學科課程標準的進一步具體化 , 學科課程標準又是課程計劃的進一步具體化。

　　易出的選擇題還有 :

　　★.根據(jù)教育目的和不同類型學校的教育任務 , 由國家教育主管部門制定的

　　有關課程的總體規(guī)劃的指導性文件是 ()

　　A. 課程標準 B. 課程計劃 C. 課程要素 D. 課程規(guī)范

　　( 答案 : B)

　　10、 在對學校隱性課程的分類中 , 一般把教師無意識的言行對學生所產(chǎn)生影響而構成的課程稱之為

　　A. 物質(zhì)性隱性課程 B.制度性隱性課程

　　C. 心理性隱性課程 D.活動性隱性課程

　　【答案】 C

　　【解題指導】

　　考生首先要記住隱性課程分為三類 : 物質(zhì)性隱性課程、制度性隱性課程、心理性隱性課程。其次 , 了解書中每類課程所包含的內(nèi)容。

　　11. 在我國當前的基礎教育課程改革中 , 要改變長期以來課程評價過分強調(diào)的哪一功能 ?

　　A. 甄別與選拔 B. 促進學生發(fā)展

　　C. 促進教師專業(yè)發(fā)展 D. 改進教學過程

　　【答案 】A

　　12、下列不屬于我國當前的基礎教育課程設置的特點的觀點是(b)

　　A、小學階段以綜合課程為主 b、初中階段一份科課程為主

　　C、高中階段一份科課程為主 d、初中階段分科與綜合課程相結合

　　13、根據(jù)課程計劃，以綱要的形式編訂的有關學科內(nèi)容的指導性文件稱為(A)

　　A、課程標準b、課程綱要c、課程要素d、課程規(guī)范

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