2021年成考專升本《藝術(shù)概論》練習(xí)題第十五套
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2021年成考專升本《藝術(shù)概論》練習(xí)題第十五套
一、選擇題:1 ~-20小題,每小題2分,共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。
1.藝術(shù)學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科誕生于 ()
A.17世紀(jì)末
B.18世紀(jì)末
C.19世紀(jì)末
D.20世紀(jì)末
2. (登幽州臺歌)是我國唐代詩人的蘊(yùn)含深刻人生哲理的作品。()
A.陳子昂
B.李白
C.杜甫
D.李商隱
3.最早提出“寓教于樂”的美學(xué)家是 ()
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.普洛丁
D.賀拉斯
4.“三一律”是歐洲_戲劇的創(chuàng)作法則!()
A.文藝復(fù)興
B.古典主義
C.現(xiàn)實(shí)主義
D.浪漫主義
5.我國的彩塑到唐代達(dá)到了頂峰,此時(shí)的代表作品是 ()
A.山西晉祠像
B.敦煌塑像
C.云岡石窟像
D.麥積山石窟像
6.17、18世紀(jì),歐洲繪畫進(jìn)一步擺脫 了宗教的束縛,肖像畫、風(fēng)景畫、風(fēng)俗畫、靜物畫、動物畫都獲得了較大的發(fā)展涌現(xiàn)出了一批杰出的畫家,其中的《戰(zhàn)艦歸航》是當(dāng)時(shí)的代表作之一!()
A.倫勃朗
B.魯本斯
C.夏爾丹
D.透納
7.秦始皇陵的兵馬俑塑造于約 年。 ()
A.公元前200年
B.公元前100年
C.公元100年
D.公元200年
8.《在那遙遠(yuǎn)的地方》、《達(dá)坂城的姑娘》等歌曲是由 _根據(jù)民間音樂創(chuàng)作的。( )
A.施光南
B.王洛賓
C.谷建芬
D.雷振邦
9.《二泉映月》是華彥鈞創(chuàng)作的一首 獨(dú)奏曲!()
A.京胡
B.板胡
C.二胡
D.古箏
10. 在小說《阿Q正傳》中塑造了代表中國國民劣根性的典型人物阿Q的形象。 ()
A.老舍
B.魯迅
C.茅盾
D.葉圣陶
11.莎士比亞的“四大悲劇”是指《哈姆萊特》《奧賽羅》《麥克白》和 ()
A.《李爾王》
B.《費(fèi)加羅的婚禮》
C.《威尼斯商人》
D.《溫莎的風(fēng)流娘兒們》
12.《典論.論文》是 的著名藝術(shù)批評理論著作!()
A.孔子
B.司空圖
C.曹丕
D.鐘嶸
13.《人間詞話明確提出了 _說!()
A.境界
B.神韻
C.格律
D.格調(diào)
14.相傳古琴曲《陽春》、《白雪》是 所作!()
A.李龜年
B.李延年
C.師曠
D.朱載墑
15.《等待戈多》《禿頭歌女》是_ 戲劇的代表作品。 ()
A.表現(xiàn)主義
B. 存在主義
C.象征主義
D.荒誕派
16.電影與電視是屬于 藝術(shù)。 ()
A.造型
B.實(shí)用
C.表情
D.綜合
17.提出“外師造化,中得心源"的是 ()
A.顧愷之
B.張璨
C.張彥遠(yuǎn)
D.謝赫
18.法國的藝術(shù)大師 有一段名言:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少 美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。” ()
A.米勒
B.庫爾貝
C.安格爾
D.羅丹
19. 《熱情奏鳴曲》是著名作曲家 創(chuàng)作的一首鋼琴 曲。 ()
A.莫扎特
B.貝多芬
C.巴赫
D.亨德爾
20.“一切景語皆情語”這句話是 說的。 ()
A.王國維
B.李漁
C.蔡元培
D.魯迅
二、簡答題:21~23小題,每小題10分,共30分。
21.簡述藝術(shù)活動中的三種審美效應(yīng)。
22.簡述審美感知在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。
23.簡述典型和意境的內(nèi)涵。
三、作品賞析題:24~26小題,請任選其中兩小題作答,若3小題都作答,只按前兩小題的得分計(jì)入總分,每小題15分,共30分。要求陳述作品的作者及其國別(或地區(qū))、時(shí)代,結(jié)合個(gè)人所學(xué)理論和審美體驗(yàn)闡述作品的基本內(nèi)容,分析作品的形式特點(diǎn)風(fēng)格。
24. 園林作品:蘇州拙政園
25.舞蹈作品:《羅密歐與朱麗葉》
26.電影作品:《林家鋪?zhàn)?
四、論述題:27 ~28小題,每小題25分,共50分。
27.聯(lián)系實(shí)際,試述鑒賞流程內(nèi)容。
28.結(jié)合有關(guān)藝術(shù)發(fā)生的幾種學(xué)說,談?wù)勀銓λ囆g(shù)起源的看法。
參考答案
一、選擇題
1.C 2.A 3.D 4.B 5.B 6.D 7.A 8.B 9.C 10.B
11.A 12.C 13.A 14.C 15.B 16.D 17.B 18.D 19.B 20.A
二、簡答題
21.(1)共鳴。它是指在鑒賞過程中,鑒賞者為作品中的思想情感、理想愿望及人物命運(yùn)所打動,從而形成一種強(qiáng)烈的心靈感應(yīng)狀態(tài)。不同時(shí)代階級、民族的鑒賞者,在鑒賞同- -部作品時(shí)可能會產(chǎn)生相同或相近的審美感受,也可以稱作共鳴。
(2)凈化。它是指接受者通過對于藝術(shù)作品的鑒賞和共鳴的產(chǎn)生,使情感得到陶冶、精神得到調(diào)節(jié)、人格得到提升的狀態(tài)。
(3)領(lǐng)悟。領(lǐng)悟是指接受者在鑒賞藝術(shù)作品時(shí)對于世界奧秘的洞悉、人生真諦的徹悟以及精神境界的升華,這是一種更高層次的審美效應(yīng)。
22.(1)感知包括感覺和知覺。感覺是指客觀事物經(jīng)由人的感覺器官在人的頭腦中的主觀映象,是對事物個(gè)別屬性的反映。審美感覺是人在審美活動中的種特殊感覺。 知覺,則是在感覺的基礎(chǔ)上對事物綜合的、整體性的把握.審美知覺的對象不是事物的客觀物理屬性,而是事物的審美屬性。
(2)審美感覺是我們進(jìn)入審美世界的第個(gè)臺階。審美知覺與審美感覺有聯(lián)系也有區(qū)別。審美知覺的主要作用在于其整體性、選擇性、情感性、統(tǒng)覺性特點(diǎn)與審美活動的適應(yīng)性。
23. (1)典型是指藝術(shù)作品中具有一定社會本質(zhì)概括性的個(gè)性化的藝術(shù)形象或形象體系,它包括典型人物、典型環(huán)境等。
(2)意境是指藝術(shù)形象或情境中星現(xiàn)出的情景交融、虛實(shí)相生,能夠蘊(yùn)含和昭示深刻的人生哲理及宇宙意識的至高境界,它是主體情感與客觀物象的有機(jī)統(tǒng), 在有 限的藝術(shù)形象中體現(xiàn)出無限的意蘊(yùn)。
三、作品賞析題
24.答:①拙政園是我國古代著名園林,也是蘇州園林中最具代表性的一座。②始建于明代正德四年(1509),由王獻(xiàn)臣取晉代文學(xué)家潘岳《閑居賦》中筑室種樹,逍過自得...此亦拙者之為政也"句意,請當(dāng)時(shí)著名畫家文征明設(shè)計(jì)形成以水為主,疏朗平淡,近乎自然風(fēng)景的園林。拙政園占地面積52000平方米,全園分東、中、西、住宅四部分。東部明快開朗,以平岡遠(yuǎn)山、松林草坪、竹塢曲水為主。中部為拙政園精華所在,池水面積占1/3,池廣樹茂,景色自然,建筑臨水布置,形體不一,高低錯(cuò)落。西部主體建筑為靠近住宅一側(cè)的卅六鴛鴦館,水池呈曲尺形,回廓起伏,水波倒影,別有情趣。③拙政園以池水為主,點(diǎn)綴亭臺景色,清新疏朗,布局靈活,善于造景借景,是中國古代私家園林的典范。
25.答:(1)芭蕾舞劇《羅密歐與朱麗葉》是三幕芭蕾舞劇。根據(jù)莎士比亞同名戲劇改編。編導(dǎo):米.拉甫羅夫斯基。作曲:普羅科菲耶夫。1940 年1月首演于蘇聯(lián)列寧格勒(今彼得堡)。
(2)該劇基本以莎士比亞原著為主要情節(jié),描寫中世紀(jì)意大利維洛納市一對青年不顧家庭世仇而真心相愛的故事。羅密歐與朱麗葉最終在家庭的威迫下以死殉情,兩個(gè)家庭為愛情的力量所感召化敵為友。
(3)該劇將舞蹈與啞劇高度結(jié)合,以性格鮮明的人物形象和嚴(yán)謹(jǐn)而又多層次的結(jié)構(gòu),成為戲劇芭蕾的頂峰之作。普羅科菲耶夫的音樂繼承并發(fā)展了舞劇音樂的交響性原則,旋律優(yōu)美和聲多彩、節(jié)奏豐富、配器精致,使舞劇音樂走到了嶄新的高度。該劇中男女主人公的幽會、家庭之間的格斗以及這對情人臨終時(shí)的場面,都具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,生動體現(xiàn)出莎氏原作的悲劇風(fēng)格。該劇版本很多,其中由格里戈洛維奇編導(dǎo)、莫斯科大劇院芭蕾舞團(tuán)1979年演出的版本最為著名。
26.答:①(林家鋪?zhàn)印酚?959攝制,原著:茅盾編劇:夏行,導(dǎo)演:水華,主演:謝添。
②該片通過南方小鎮(zhèn)上林家鋪?zhàn)拥呐d衰,揭示了上世紀(jì)三十年代初中國社會復(fù)雜的階級矛盾。
③這部彩色影片堪稱是一部思想精深、藝術(shù)精湛、制作精致的代表作,也是新中國五十年電影史以至整個(gè)中國電影百年歷史上不可多得的經(jīng)典影片之一。
四、論述題
27.(1)藝術(shù)鑒賞是-一種以作品為對象、以受眾為主體的欣賞活動,是接受者在審美經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對藝術(shù)作品的價(jià)值、屬性的主動選擇、吸納和揚(yáng)棄。
(2)藝術(shù)鑒賞有一個(gè)流程的問題。我們可以簡單將它分為三個(gè)步驟。第一、直覺與感知。鑒賞活動往往是在直覺與感知的心理基礎(chǔ)上開始的,它將使鑒賞者完成對作品形式美的注意和對其意義的直接感受。第二、體驗(yàn)與想像。在鑒賞藝術(shù)品的過程中,審美主體以自身的審美經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),深入作品的內(nèi)部進(jìn)行審美體驗(yàn),不斷推進(jìn)與作品的情感的交流與融合。同時(shí),由于審美想像和聯(lián)想的展開,鑒賞者可以與作品或藝術(shù)家進(jìn)行對話,洞察其深層意蘊(yùn),并使得審美愉悅逐漸生成。第三理解與創(chuàng)造。理解包括對于作品的形象、情境、形式、語言的審美認(rèn)識,也包括對于作品整體價(jià)值的追尋。藝術(shù)鑒賞的目的是接受者再創(chuàng)造的完成。鑒賞者對于作品中形象、情境、典型形象和意境的補(bǔ)充、完善與變異,正是再創(chuàng)造的結(jié)晶。
28. (1)摹仿發(fā)生說。認(rèn)為藝術(shù)起源于人類對于自然或現(xiàn)實(shí)生活的摹仿。這是一種 有關(guān)藝術(shù)起源的最古老的理論,它在古希臘的哲學(xué)家中比較流行,赫拉克利特德謨克利特蘇格拉底柏拉圖、亞里土多德等人均持這種觀點(diǎn)。
(2)游戲發(fā)生說。認(rèn)為藝術(shù)活動起源于人類所具有的游戲本能。一方面由于人類具有過剩的精力,另一方面由于人類可以將這種過剩的精力運(yùn)用到?jīng)]有功利性的活動中,于是體現(xiàn)為一種自由的游戲。德國的席勒英國學(xué)者斯賓塞、德國學(xué)者谷魯斯均持這種觀點(diǎn)。
(3)表現(xiàn)發(fā)生說。認(rèn)為藝術(shù)起源于人類情感表現(xiàn)和交流的需要。持這一觀點(diǎn)的有法國美學(xué)家維隆 、意大利美學(xué)家克羅齊、英國史學(xué)家科林伍德、美國學(xué)者蘇珊.朗格等。
(4)巫術(shù)發(fā)生說。認(rèn)為藝術(shù)起源于原始民族的巫術(shù)儀式活動。這是在近現(xiàn)代西方學(xué)術(shù)界最具影響的一種理論。這學(xué)說最早由英國學(xué)者愛德華.泰勒提出,英國學(xué)者詹姆斯.弗雷澤也持這種觀點(diǎn)。
(5)勞動發(fā)生說。認(rèn)為藝術(shù)產(chǎn)生的根本動力和原因在于人類的實(shí)踐活動,尤其是占主導(dǎo)地位的物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐活動,這是對藝術(shù)產(chǎn)生根本原因的最具影響的揭示。普列漢諾夫等人對此進(jìn)行過闡釋。
(6)多元發(fā)生說。認(rèn)為藝術(shù)的發(fā)生經(jīng)歷了一個(gè)由實(shí)用到審美、以巫術(shù)為中介、以勞動為前提的漫長歷史發(fā)展過程。藝術(shù)的起源很可能是多因的而并非是單因的,但歸根結(jié)底,藝術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展是人類社會實(shí)踐活動的必然產(chǎn)物。
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