2019年河南中醫(yī)藥大學成人高考招生簡章

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2019年河南中醫(yī)藥大學成人高考招生簡章

全國建校較早的高等中醫(yī)藥院校(1958年)

全國首批碩士學位授予單位(1979年招生，1981年批準)

成立河南中醫(yī)藥大學函授部(1983年，繼續(xù)教育學院前身)

全國首批招收國外留學生和港澳臺學生的高校(1994年)

被河南省教委授予成人高等教育“優(yōu)秀學校”(1997年)

教育部批準的聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生單位(2003年)

人事部批準的博士后科研工作站(2006年)

教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校(2006年)

科技部國際科技合作基地(2007年)

國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥國際合作基地(2007年)

國家中醫(yī)臨床研究基地(2008年)

世界針灸學會聯(lián)合會教育基地(2008年)

國家中醫(yī)師資格認證中心考試工作基地(2009年)

博士學位授權(quán)建設(shè)單位(2009年)

國家中醫(yī)藥管理局重點研究室建設(shè)項目(2009年)

河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地(2010年)

河南省人民政府和國家中醫(yī)藥管理局共建高校(2011年)

國家中西部高等教育振興計劃項目高校(2012年)

國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程項目單位(2012年)

授予“河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”(2012年)

博士學位授予單位(2013年)

教育部中國政府獎學金生培養(yǎng)高校(2013年)

省級文明單位(2013年)

獲批中醫(yī)學博士后科研流動站(2014年)

國家級中醫(yī)藥文化宣教基地(2015年)

成功更名為河南中醫(yī)藥大學(2015年)

獲批了全國“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程二期規(guī)劃項目”(2016)

中醫(yī)學、中藥學等二十個專業(yè)實現(xiàn)一本招生(2017年)

獲批優(yōu)秀本科生免試攻讀研究生資格和中醫(yī)學專業(yè)5+3本碩連讀招生資格(2017年)

獲批中醫(yī)兒科學、臨床醫(yī)學、中醫(yī)養(yǎng)生學、健康服務(wù)與管理學、中醫(yī)康復(fù)學五個新專業(yè)(2017年)

河南中醫(yī)藥大學2019年成人高考招生專業(yè)目錄

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河南中醫(yī)藥大學簡介

河南中醫(yī)藥大學創(chuàng)建于1958年，是全國建校較早的高等中醫(yī)藥院校之一，前身是1955年在開封創(chuàng)辦的河南省中醫(yī)進修學校。學校位于省會鄭州，現(xiàn)有4個校區(qū)，分別為龍子湖校區(qū)、東明路校區(qū)、人民路校區(qū)、東風路校區(qū)，占地面積1594.94畝，是河南省人民政府和國家中醫(yī)藥管理局共建高校、博士學位授權(quán)單位、2012年學校進入全國“中西部高等教育振興計劃”高校序列、獲批國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”一期、二期項目，省級文明單位，是河南省中醫(yī)藥人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、醫(yī)療及社會服務(wù)和文化傳承的龍頭和中心。

50多年來，學校已由單一的中醫(yī)藥學科發(fā)展為醫(yī)、理、管、工、文等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，涵蓋本科、研究生(博士、碩士)、留學生、繼續(xù)教育等多個培養(yǎng)類別的綜合性中醫(yī)藥大學。現(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學院、藥學院、第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、骨傷學院、第三臨床醫(yī)學院、針灸推拿學院、護理學院、康復(fù)醫(yī)學院、人文學院、外語學院、信息技術(shù)學院、軟件職業(yè)技術(shù)學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院、思想政治理論教研部、體育教研部、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定中心等18個院(部、中心)。學校面向全國30個省、市、自治區(qū)及港澳臺、海外招生，現(xiàn)有普通全日制在校生17000余人，其中研究生1500余人，留學生50人。(公辦，國標代碼：10471)

學校大力實施“人才興校”戰(zhàn)略，打造了一支實力雄厚的人才隊伍?，F(xiàn)有教職工1424人，專任教師989人。碩士生老師441人，其中博士生老師66人。有國醫(yī)大師4人，國家萬人計劃百千萬工程領(lǐng)軍人才1人，百千萬人才工程國家級入選3人，省特聘教授6人，“雙聘院士”1人，聘請了44位國內(nèi)外著名學者為我校終身教授、首席教授、兼職教授及客座教授;享受國務(wù)院政府特殊津貼老師36人、享受河南省政府特殊津貼老師4人，中原學者2人，省優(yōu)秀老師33人，河南中醫(yī)事業(yè)終身成就獎獲得者20人，省名中醫(yī)31人，省杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，河南省高等學校教學老師8人，全國老中醫(yī)藥老師學術(shù)經(jīng)驗繼承工作指導(dǎo)教師57人，河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人和河南省跨世紀學術(shù)技術(shù)帶頭人27人、廳級學術(shù)技術(shù)帶頭人70人、全國中藥特色技術(shù)傳承人才培養(yǎng)對象15人、省高校青年骨干教師資助對象87人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃等項目獲得者104人。

不斷加強學科、專業(yè)建設(shè)，全面提升教學水平?，F(xiàn)設(shè)有中醫(yī)學、針灸推拿學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、護理學、康復(fù)治療學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、應(yīng)用心理學、中藥學、藥學、中藥資源與開發(fā)、藥物制劑、中藥制藥、制藥工程、生物工程、計算機科學與技術(shù)、市場營銷、公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、文化產(chǎn)業(yè)管理、英語、漢語國際教育、軟件工程等24個本科專業(yè)和1個應(yīng)用心理學第二學位專業(yè)?，F(xiàn)有國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學科24個;河南省優(yōu)勢特色學科1個，河南省重點學科一級學科8個、二級學科2個。有4個國家級高等學校特色專業(yè)建設(shè)點、2個國家級“專業(yè)綜合改革試點”項目、7個省高等學校特色專業(yè)建設(shè)點、1個國家級高等學校實驗教學示范中心、1個國家級大學生校外實踐教育基地、2個國家級卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計劃改革試點、1門國家級精品視頻公開課，10個省級“專業(yè)綜合改革試點”項目、8個省級高等學校優(yōu)秀教學團隊、7個省級高等學校實驗教學示范中心、2個省級虛擬仿真實驗教學中心，18門省級精品課程、9門省級精品資源共享課、7門省級精品視頻公開課、4門省級雙語教學示范課程等。

高度重視學位與研究生教育。學?，F(xiàn)有中醫(yī)學、中藥學兩個博士學位授權(quán)一級學科，涵蓋14個二級學科;有中醫(yī)學、中藥學、中西醫(yī)結(jié)合、藥學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、馬克思主義理論等7個碩士學位授權(quán)一級學科，涵蓋57個二級學科(含4個自主設(shè)置目錄外二級學科);有中醫(yī)、中藥學、護理、翻譯、工程(制藥工程)等5個碩士專業(yè)學位類別。2003年被教育部批準為聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生工作單位;2013年，被國務(wù)院學位委員會批準為博士學位授予單位，中醫(yī)學、中藥學兩個一級學科獲得博士學位授權(quán);2014年9月，首屆博士研究生順利招生。

學校下設(shè)3所集教學、醫(yī)療、科研為一體的直屬附屬醫(yī)院，中醫(yī)醫(yī)療、教學、科研隊伍實力雄厚，具有完善的教學輔助體系。有國家級重點?？?專病)35個、省級重點專科23個。學校有8所非直屬附屬醫(yī)院(洛陽正骨醫(yī)院、鄭州市中醫(yī)院、安陽市中醫(yī)院、開封市中醫(yī)院、濮陽市中醫(yī)院、鄭州市大腸肛門病醫(yī)院、洛陽市第一中醫(yī)院、鄭州人民醫(yī)院)，共計129個教學實習基地。圖書館各類圖書148萬冊，中外文期刊1704種，館藏的中醫(yī)線裝古籍文獻尤為豐富，收藏量居全國中醫(yī)藥院校前列。

大力開展校地、校企合作，全方位服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，在盧氏、濟源、西峽等地建有14個中藥材規(guī)范化種植示范基地，承擔全省30多個、70余萬畝中藥材規(guī)范化種植基地的技術(shù)指導(dǎo)任務(wù)，帶動了近30萬藥農(nóng)致富。與宛西制藥、羚銳制藥、輔仁藥業(yè)、太龍藥業(yè)、濟人藥業(yè)柘城縣人民醫(yī)院等多家企事業(yè)單位開展了合作，增強了辦學活力;與濟源市、新鄉(xiāng)市、信陽市新縣、焦作市、靈寶市、南陽市、禹州市人民政府等簽訂了校地合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、醫(yī)院建設(shè)與醫(yī)療服務(wù)、中醫(yī)藥資源開發(fā)、中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)等方面開展合作，成效顯著。

學校學校積極發(fā)揮文化傳承創(chuàng)新職能，以傳承中醫(yī)藥知識、弘揚中醫(yī)藥文化為己任，以打造中原中醫(yī)藥文化品牌為目標，加大特色校園文化景觀建設(shè)，擁有河南中醫(yī)藥博物館、河南中藥植物園、人體科學館、中醫(yī)源文化展廳、醫(yī)德館以及中原文化、中醫(yī)藥文化、藥企文化展廳，在滿足學校教學科研的同時，面向社會開放，積極向各界宣傳、展示中醫(yī)藥文化。

河南中醫(yī)藥大學繼續(xù)教育學院簡介

河南中醫(yī)藥大學繼續(xù)教育學院的前身是河南中醫(yī)學院函授部，成立于1983年，是全國較早招收中醫(yī)藥高等成人學歷教育學生的辦學機構(gòu)，現(xiàn)坐落于河南中醫(yī)藥大學東明校區(qū)，現(xiàn)有各類注冊成人教育學生2萬余人。學校高等成人學歷教育辦學層次豐富，包含了高中(中專)升大專層次，高中(中專)升本科層次，大專升本科層次;辦學形式包含業(yè)余和函授兩種形式。多年的辦學積累了豐富的經(jīng)驗，累計為社會培養(yǎng)實用型人才近5萬名。學校在大力發(fā)展成人高等學歷教育的同時，主動適應(yīng)社會需求，積極拓展非學歷教育，舉辦各種短期培訓(xùn)和組織職業(yè)技能鑒定，為社會培養(yǎng)合格的中醫(yī)藥職業(yè)技能人才萬余人。先后榮獲全國中醫(yī)藥院校函授夜大學辦學水平一等獎;河南省成人高等教育“優(yōu)秀學校”;首次全國普通高校函授、夜大學教育評估“優(yōu)秀學校”;河南省人力資源和社會保障廳誠信辦學信用等級認證“一級信用等級單位”等榮譽稱號;2017年以優(yōu)異的成績順利通過河南省教育廳組織的成人高等教育試點評估。

在新的歷史發(fā)展時期，繼續(xù)教育學院將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，秉承學校“厚德博學，承古拓新”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮學校的辦學優(yōu)勢和特色，主動適應(yīng)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，堅持終身學習理念，以學生為中心，以滿足學習者學習發(fā)展需求為導(dǎo)向，以學習者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育規(guī)律、繼續(xù)教育人才成長規(guī)律和高等醫(yī)學教育規(guī)律，不斷明晰辦學方向、改善辦學條件、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、突出專業(yè)特色。堅持以辦“人民滿意的高質(zhì)量的繼續(xù)教育”為宗旨，著力打造我校一流學歷繼續(xù)教育品牌;依托國家級中醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定站，打造一流的非學歷繼續(xù)教育品牌，為服務(wù)健康中原、健康中國提供人才支撐。

河南省“369人才工程”中醫(yī)類基層衛(wèi)生人才在職學歷提升計劃

項目執(zhí)行時間：2016—2020年 項目執(zhí)行學校：河南中醫(yī)藥大學

根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關(guān)于實施基層衛(wèi)生人才工程的意見》(豫政辦[2014]161號)、河南省發(fā)改委、教育廳、衛(wèi)生計生委等九部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于印發(fā)基層衛(wèi)生人才實施方案的通知》(豫衛(wèi)發(fā)[2015]2號)(簡稱“369人才工程”)和《河南省中醫(yī)管理局關(guān)于協(xié)商承擔河南省基層衛(wèi)生人才在職學歷提升計劃的函》(豫中醫(yī)業(yè)函[2015]150號)文件精神，河南省中醫(yī)類基層衛(wèi)生人才在職學歷提升計劃委托我校繼續(xù)教育學院負責培養(yǎng)，從2016年開始，歷時五年，計劃資助500名學生。

“369人才工程”培養(yǎng)對象主要面向全省基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基層衛(wèi)生人員。學員通過全國統(tǒng)一成人高招考試被我校錄取后，由本人申請、單位推薦、按照從高分到低分的原則進行遴選、公示，公示期為一周。2016年至2020年，利用5年時間為全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)500名綜合素質(zhì)較高的中醫(yī)類專業(yè)技術(shù)人員，全面提升學員學歷水平、理論水平和實踐能力，經(jīng)過培養(yǎng)，使他們達到本科水平，成為具有扎實理論基礎(chǔ)和豐富實踐經(jīng)驗的基層醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的人才。

一、申報與材料：申請者經(jīng)所在單位推薦，連同有關(guān)證明材料，報送河南中醫(yī)藥大學繼續(xù)教育學院審核。所在單位應(yīng)對申請者申報材料的真實性和完整性進行認真審核，并如實填寫單位推薦意見，報送當?shù)匦l(wèi)生部門審核蓋章后上交學校。學生個人需提供以下相關(guān)材料：

1、“369人才工程”學員申請表;(可向?qū)W?；蚪虒W站申請電子稿)

2、個人銀行帳戶證明表;(可向?qū)W?；蚪虒W站申請電子稿)

3、提供單位在職證明和當年工資證明各一份(加蓋公章);

4、相應(yīng)類別的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上資格證書或鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書原件、復(fù)印件各一份;

5、本人身份證復(fù)印件一份。

6、?？茖W歷認證報告一份。

二、資助方法：根據(jù)省級文件精神，學生每年按省發(fā)改委審批的學費標準上交學費，能夠按時完成學習任務(wù)，由學校財務(wù)部門每年向?qū)W生提供的銀行卡號直接返還學生2500元。

三、層次與專業(yè)：“369人才工程”學生層次為專升本，中醫(yī)專業(yè)、針灸推拿專業(yè)和中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)三個專業(yè)。

四、教學安排：

1、常規(guī)教學

擬按照面授教學與網(wǎng)絡(luò)教學相結(jié)合的“混合式”教學模式進行培養(yǎng)，共分6學期組織教學，為考慮到學生面臨的工學矛盾，每學期安排1輪面授教學。

2、繼續(xù)教育項目及其它相關(guān)培訓(xùn)

河南中醫(yī)藥大學2019年招生專業(yè)簡介

一、中醫(yī)學：主要學習中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、藥理學等課程。培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握中醫(yī)基本理論、基本知識、基本技能以及辨證論治基本原則的實用型和應(yīng)用型中醫(yī)人才。授予學位：醫(yī)學學士。就業(yè)趨向：適應(yīng)于各級中醫(yī)院、綜合醫(yī)院及中醫(yī)科研教育機構(gòu)等部門從事臨床醫(yī)療、科研研究及衛(wèi)生教育、管理等工作。

二、中西醫(yī)臨床醫(yī)學：主要學習中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、中西醫(yī)臨床醫(yī)學等課程。培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握中西醫(yī)理論和技術(shù)，熟練運用中西醫(yī)兩種方法診治疾病的實用型和應(yīng)用型人才。授予學位：符合學士學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。就業(yè)趨向：適應(yīng)于各級綜合性醫(yī)院、中醫(yī)院、醫(yī)學院校、社區(qū)醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生管理機構(gòu)以及中、西醫(yī)科研機構(gòu)從事醫(yī)療、教學、科研工作。

三、針灸推拿學：主要學習中醫(yī)學基礎(chǔ)、針灸治療學、推拿學等課程。培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握針灸學、推拿學的基本理論和技術(shù)的針灸推拿學實用型和應(yīng)用型人才。學會推拿既可以從事醫(yī)療工作，又可以從事保健工作，就業(yè)前景看好。授予學位：醫(yī)學學士。就業(yè)趨向：適應(yīng)于在各級綜合性醫(yī)院、中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、中醫(yī)院校等部門從事臨床醫(yī)療、科學研究及衛(wèi)生教育、管理等工作。

四、護理學：主要學習人體解剖學、生理學、護理基礎(chǔ)學、各科護理學、護理管理學、護理心理學、營養(yǎng)衛(wèi)生學等課程。河南中醫(yī)藥大學于1959年開辦護理中專班以來，現(xiàn)已形成護理大專、本科、碩士多層次的教育體系。2009年護理學專業(yè)被評為河南省特色專業(yè)，護理學教學團隊為優(yōu)秀教學團隊，2012年護理學科成為國家中醫(yī)藥管理局十二五重點專科培育項目。是全國中醫(yī)藥高等教育學會護理教育研究會常務(wù)理事單位，華夏高等護理教育聯(lián)盟單位。擁有綜合功能的護理實驗教學中心，既能滿足研究生、本科生和高等職業(yè)教育的實訓(xùn)教學需要，又能夠兼顧繼續(xù)教育和護理人員培訓(xùn)考核需求，培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握護理技術(shù)、醫(yī)院管理的實用型和應(yīng)用型專門人才。[提請廣大考生注意：護理學是教育部專業(yè)目錄規(guī)范名稱，不分中醫(yī)、西醫(yī)，所學課程與畢業(yè)證書完全一樣]。授予學位：理學學士。就業(yè)趨向：適應(yīng)于在各級綜合性醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、護理院，從事臨床高級護理、護理管理與護理教學等方面工作。

五、中藥學：主要學習中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學、方劑學、中藥鑒定學、中藥藥理學等課程。培養(yǎng)能掌握中藥學的基本理論和實踐技能，從事中藥質(zhì)檢、中藥制劑、中藥制藥、中藥經(jīng)營和藥政管理及制藥藥師工作的實用型和應(yīng)用型中藥技術(shù)人才。目前取得執(zhí)業(yè)藥師資格的人員遠遠不能滿足社會需要，學習中藥學的人員在考取執(zhí)業(yè)藥師證后，其就業(yè)前景非常好。授予學位：理學學士。就業(yè)趨向：適應(yīng)于在各級醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、科研機構(gòu)、中醫(yī)院校等部門從事中藥研究、生產(chǎn)、檢驗、經(jīng)營管理及藥學服務(wù)等方面工作。

六、藥學：主要學習生藥學、藥劑學、藥物分析、藥理學、藥物化學等課程。培養(yǎng)執(zhí)業(yè)藥師及具備現(xiàn)代藥學基礎(chǔ)理論、基本知識和藥物試驗，藥品生產(chǎn)，檢驗、流通、臨床藥學等技能的實用型和應(yīng)用型人才?？既?zhí)業(yè)藥師證后，就業(yè)前景看好。授予學位：理學學士。就業(yè)趨向：適應(yīng)于在藥學研究、藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、檢驗、臨床藥學、監(jiān)督及管理等方面工作。

七、康復(fù)治療學：主要學習英語、生物學、解剖學、生物化學、生理學、藥理學、病理生理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、康復(fù)醫(yī)學總論、康復(fù)評定學、康復(fù)工程學、物理治療學、作業(yè)治療學、語言治療學等。培養(yǎng)具有較扎實的康復(fù)治療學基礎(chǔ)理論、醫(yī)學基本知識及其相關(guān)自然科學知識，掌握較扎實的康復(fù)治療學技術(shù)，融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師。授予學位：理學學士。就業(yè)趨勢：適應(yīng)于在各級中醫(yī)院、各級綜合性醫(yī)院康復(fù)科、中醫(yī)院校、康復(fù)研究機構(gòu)、社區(qū)醫(yī)療保健等從事康復(fù)評價或康復(fù)治療工作，也可從事康復(fù)設(shè)備研究機構(gòu)的研發(fā)工作。

八、醫(yī)學檢驗技術(shù)：主要學習解剖生理學、病理學總論、無機化學、有機化學、分析化學、生物化學、微生物學、免疫學、寄生蟲學及寄生蟲學檢驗、英語、計算機基礎(chǔ)、內(nèi)科學基礎(chǔ)、外科學概論等課程。專業(yè)培養(yǎng)要求：掌握臨床檢驗的基本理論、基本知識與基本技能;掌握現(xiàn)代化的檢驗技術(shù);能夠獨立完成臨床醫(yī)學檢驗、生物化學檢驗、免疫學檢驗、微生物學檢驗等檢驗技術(shù)工作。授予學位：符合學士學位授予條件的畢業(yè)生授予理學學士學位。就業(yè)趨向：適應(yīng)于各級綜合性醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、醫(yī)學院校、疾控中心、血站及相關(guān)科研機構(gòu)的臨床醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生檢驗工作。

九、醫(yī)學影像技術(shù)：主要學習醫(yī)用物理學、電子學、計算機、人體解剖學、醫(yī)學影像設(shè)備學、X線攝影學、醫(yī)學影像診斷學等課程。培養(yǎng)能系統(tǒng)地掌握醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療機構(gòu)中從事醫(yī)學影像技術(shù)工作的實用型醫(yī)學影像技術(shù)人才。授予學位：理學學士。就業(yè)趨向：適應(yīng)于各級綜合性醫(yī)院、中醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事醫(yī)學影像技術(shù)工作。

十、計算機科學與技術(shù)(計算機應(yīng)用技術(shù))：主要學習計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、電路基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)、動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計、中醫(yī)基礎(chǔ)理論等課程，培養(yǎng)具有一定的醫(yī)學知識背景，掌握計算機硬件、軟件及計算機網(wǎng)絡(luò)的基本理論，具有較強的實踐動手能力和計算機應(yīng)用軟件的設(shè)計、開發(fā)及計算機網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)和維護能力的應(yīng)用型人才。

十一、制藥工程：主要學習機械制圖、化工原理、藥物化學、有機化學、分析化學、藥物分析、藥劑學、物理化學、制藥工藝學、制藥設(shè)備與工程設(shè)計、制藥過程自動化與儀表、藥物合成等課程，培養(yǎng)具備制藥工程專業(yè)知識和從事藥品、藥用輔料、醫(yī)藥中間體以及其他相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計和產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的能力，具有良好的職業(yè)道德、高度的社會責任感、較強的產(chǎn)品質(zhì)量意識和一定的國際化視野和社會交流能力，能在制藥及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、設(shè)計院和管理部門等單位從事產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理和科技服務(wù)等工作。授予學位：工學學士。就業(yè)趨向：適應(yīng)于在制藥企業(yè)及相關(guān)部門的產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理和科技服務(wù)等方面工作。

★報名條件

根據(jù)教育部、衛(wèi)生部和省招生辦的文件精神，符合下列條件的中國公民可以報名：

一、遵守中華人民共和國憲法和法律。

二、身體健康，生活能自理，不影響所報專業(yè)學習。

三、報考成人高校醫(yī)學門類專業(yè)的考生應(yīng)具備以下條件：

1.報考中西醫(yī)臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、針灸推拿學等臨床類專業(yè)的人員，應(yīng)當取得省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的相應(yīng)類別的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上資格證書或取得國家認可的普通中專相應(yīng)專業(yè)學歷;或者縣級及以上衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書并有中專學歷或中專水平證書。

2.報考護理學專業(yè)的人員應(yīng)當取得省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的執(zhí)業(yè)護士證書。

3.報考醫(yī)學門類其它專業(yè)的人員應(yīng)當是從事衛(wèi)生、醫(yī)藥行業(yè)工作的在職專業(yè)技術(shù)人員。

4.考生報考的專業(yè)原則上應(yīng)與所從事的專業(yè)對口。

四、戶籍在我省的考生一般應(yīng)選擇在本人戶籍所在地進行信息確認。若在異地報名的，須持所在報名縣(市、區(qū))公安部門辦理的《河南省居住證》，憑二代正式居民身份證在報名所在地的信息確認點進行信息確認。非免試的考生須在信息確認點所在地參加成人高校招生全國統(tǒng)一考試，嚴禁考生跨省(市、區(qū))重復(fù)報考。

五、退役軍人以及參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”(支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)、“大學生志愿服務(wù)西部(貧困縣)計劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”等項目，服務(wù)期滿并考核合格的人員，可申請免試就讀我省成人高校專升本專業(yè)。

六、2018年在我省參加全國成人高考，其成績達到最低錄取控制分數(shù)線而未被錄取的考生即“資格生”，今年報考成人高校免于統(tǒng)考直接參加相應(yīng)層次成招錄取。在進行網(wǎng)上報名時，報考科類必須與去年相同。

七、對已取得國民教育系列畢業(yè)證書者，可免試到我省成人高校相應(yīng)層次學習即“二學歷”考生，必須參加我省成人高校招生網(wǎng)上報名，并按本人選定的時間和地點到信息確認點進行確認。已取得專科學歷者只能報我省成人高校?？茖哟?，已取得本科學歷或以上學歷者可報我省成人高校專升本或?qū)？茖哟巍?/p>

★報名時間

我省成人高等學校招生網(wǎng)上報名時間大約為每年8月底9月初，請登錄河南省招生辦公室網(wǎng)站(http://www.heao.gov.cn)進行網(wǎng)上報名，并在網(wǎng)上支付相應(yīng)的報名考試費和信息采集費。請考生在網(wǎng)絡(luò)報名時所選的確認日期和地點進行現(xiàn)場確認。全國成人高考于每年的10月底進行。(具體報名、現(xiàn)場確認及考試時間以省教育廳公布為準)

★考試科目

一、專升本考試科目

文史、中醫(yī)類：政治、外語、大學語文。(總分450分)

理工類：政治、外語、高數(shù)(一)。(總分450分)

經(jīng)濟管理類：政治、外語、高數(shù)(二)。(總分450分)

醫(yī)學類：政治、外語、醫(yī)學綜合。(總分450分)

二、高起?？荚嚳颇?/strong>