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2018年成人高考《專升本-語文》基礎(chǔ)試題及答案(7)

更新時間:2018-06-12 10:35:21 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽109收藏43

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摘要 在避風(fēng)的港灣里,找不到昂揚的帆。要想盡早到達(dá)目的地,只有揚帆起航才能乘風(fēng)破浪,2018年成考路上,環(huán)球網(wǎng)校伴您隨行,今日小編分享:2018年成人高考《專升本-語文》基礎(chǔ)試題及答案(7)。你都做對了嗎?

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第1題單選 下列句子中,不是賓語前置的是( )

A.丘未之逮也,而有志焉。

B.姜氏何厭之有?不如早為之所,無使滋蔓。

C.人之將死,其臟腑必有先受其病者。

D.辭曰:“責(zé)畢收,以何市而反?”

參考答案:C

參考解析:本題考查了賓語前置的用法。

【解析】A項“未之逮”倒裝,賓語前置,為“未逮之”;B項“姜氏何厭之有”,“之”為賓語前置的標(biāo)志,為“何厭有之”;D項“以何市而反”賓語前置,為“何市以而反”。

第2題單選 下列各句中,帶橫線字解釋錯誤的是( )

A.出不入兮往不反,平原忽兮路超遠(yuǎn)。忽:忽然

B.使君謝羅敷:寧可共載不?謝:問

C.明明如月,何時可掇?掇:拾取

D.三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心。顧:訪問

參考答案:A

參考解析:本題考查了文言文的字詞釋義。

【解析】A項,忽:若有若無,形容風(fēng)塵迷漫,視野不清。

第3題單選 下列句子中,畫線部分翻譯錯誤的是( )

A.既然已,勿動勿慮,去不復(fù)顧。去不復(fù)顧:離開之后就不要再回頭去看它。

B.廣為圜陳外向,胡急擊之,矢下如雨。廣為圜陳外向:李廣命令士兵面向外布成圓形的陣勢。

C.謹(jǐn)庠序之教.申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。不負(fù)戴于道路矣:不用身背頭頂?shù)卦诘缆飞媳疾恕?/p>

D.將出城,抽矢射佛寺浮圖,矢著其上磚半箭。抽矢射佛寺浮圖:抽出箭射佛寺上的浮雕與圖畫。

參考答案:D

參考解析:本題考查了文言文句子的翻譯。

【解析】D項,抽矢射佛寺浮圖:抽出箭射向寺廟里的佛塔。

第4題單選 郭沫若標(biāo)明為“眷念祖國的情緒’’的詩作是( )

A.《鳳凰涅槃》

B.《天狗》

C.《爐中煤》

D.《地球,我的母親》

參考答案:C

參考解析:本題考查了《爐中煤》的相關(guān)內(nèi)容。

【解析】《爐中煤》的副標(biāo)題為“眷念祖國的情緒”,是一篇表現(xiàn)作者眷念祖國之情的現(xiàn)代新詩,收錄在郭沫若的第一部詩集《女神》當(dāng)中?!而P凰涅榘》《天狗》《地球,我的母親》也是詩集《女神》中的名篇。

第5題單選 魯迅短篇小說《風(fēng)波》的結(jié)構(gòu)線索是( )

A.張勛復(fù)辟

B.九斤老太的嘮叨

C.七斤的苦悶

D.辮子事件

參考答案:D

參考解析:本題考查了《風(fēng)波》的結(jié)構(gòu)線索。

【解析】小說中所描寫的風(fēng)波的起因、發(fā)展和結(jié)束,均由“辮子事件”這一線索貫穿起來,故“辮子事件”為小說的結(jié)構(gòu)線索。

第6題單選 詩集《春水》的作者是( )

A.張愛玲

B.冰心

C.蕭紅

D.丁玲

參考答案:B

參考解析:本題考查了作家作品相關(guān)內(nèi)容。

【解析】《春水》是冰心的詩集。此外,冰心還出版了詩集《繁星》、散文和短篇小說舍集《超人》、散文集《寄小讀者》等。

第7題單選 梁啟超《論毅力》一文的中心論點是( )

A.有毅力者成,反是者敗

B.人生歷程,大抵逆境居十六七,順境亦居十三四

C.小逆之后,必有小順;大逆之后,必有大順

D.成敗之?dāng)?shù),視此而已

參考答案:A

參考解析:本題考查了《論毅力》的中心論點。

【解析】《論毅力》選自梁啟超《飲冰室文集》中的《專集·新民說》,是一篇政論文。全文采用了正反對比的說理方法,緊緊圍繞“有毅力者成,反是者敗”這個論點展開論證。

第8題單選 下列關(guān)于作者藝術(shù)風(fēng)格的評論,錯誤的是( )

A.艾青在詩歌形式上追求節(jié)的勻稱和句的均齊

B.冰心的散文文筆清麗,意蘊雋永

C.沈從文的小說具有鮮明的地方色彩

D.朱自清的散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆觸細(xì)致

參考答案:A

參考解析:本題考查了作家藝術(shù)風(fēng)格的相關(guān)內(nèi)容。

【解析】艾青的詩歌語言自由多變、富有節(jié)奏感,形式上長短句結(jié)合,不刻意追求格律押韻,故A項的說法不正確。

第9題單選 成語“分崩離析”出自

A.《季氏將伐顓臾》

B.《寡人之于國也》

C.《五代史伶官傳序》

D.《答司馬諫議書》

參考答案:A

參考解析:【考情點拔】本題考查了“分崩離析”一詞的出處。

【解析】“分崩離析”出自《季氏將伐顓臾》“今由與求也,相夫子,遠(yuǎn)人不服而不能來也,邦分崩離析而不能守也,而謀動干戈于邦內(nèi)”一句中,意為四分五裂。

第10題單選 先秦諸子中最善于采用“欲擒故縱、引君人彀’’論辯手法的是( )

A.孔子

B.孟子

C.莊子

D.韓非子

參考答案:B

參考解析:本題考查了孟子的論辯手法。

【解析】孟子在《寡人之于國也》一文中,用梁惠王熟悉的戰(zhàn)事作比喻.讓其迅速對“五十步笑百步”作出判斷。使對方不知不覺入套,自己否定自己,這就是典型的“引君入彀”的論辯手法,故應(yīng)選B項。

第11題單選 在契訶夫小說《苦惱》里,車夫姚納向小母馬傾訴的主要原因是( )

A.年老多病,無依無靠

B.生活困窘,缺乏救助

C.兒子死了,無人贍養(yǎng)

D.社會冷漠,百姓麻木

參考答案:D

參考解析:本題考查了契訶夫小說《苦惱》的相關(guān)內(nèi)容。

【解析】小說中,姚納因剛失去愛子,想要找人訴說自己的悲痛,卻無人傾聽,并多次遭到周圍人的冷眼、蔑視和辱罵,社會的冷漠和百姓的麻木讓他只能向小母馬訴說內(nèi)心的痛苦。

第12題單選 黃省三是下列哪部作品中的人物( )

A.《斷魂槍》

B.《曰出》

C.《雷雨》

D.《北京人》

參考答案:B

參考解析:本題考查了曹禺戲劇《曰出》的主要人物。

【解析】黃省三出自戲劇《曰出》,是一個被剝削、被欺凌的社會底層小人物形象。

第13題單選 下列詩句中,表現(xiàn)了由“己之思彼”轉(zhuǎn)寫“彼之思己”的是( )

A.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流

B.雁過也,正傷心,卻是IH時相識

C.想佳人、妝樓隅忘,誤幾回、天際識歸舟

D.起舞弄清影,何似在人間

參考答案:C

參考解析:本題考查了柳永《八聲甘州(對瀟瀟暮雨灑江天)》的相關(guān)內(nèi)容。

【解析】“想佳人、妝樓顳望.誤幾回、天際識歸舟。”前半句“想佳人、妝樓湡望”指自己思念佳人;后半句“誤幾回、天際識歸舟”指設(shè)想佳人在家想念自己.故選C項。

第14題單選 稱司馬遷《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的作家是( )

A.魯迅

B.茅盾

C.胡適

D.周作人

參考答案:A

參考解析:本題考查了魯迅對《史記》的評價。

【解析】《史記》是我國第一部以人物為中心的紀(jì)傳體通史,是一部偉大的歷史著作,也是一部偉大的傳記文學(xué)著作,被魯迅稱贊為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。

第15題單選 詩作被后人稱為“詩史”的詩人是( )

A.屈原

B.陶淵明

C.杜甫

D.陸游

參考答案:C

參考解析:本題考查了杜甫的相關(guān)內(nèi)容。

【解析】杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,被稱為“詩圣”,其詩被稱為“詩史”。杜詩風(fēng)格多樣,但以沉郁頓挫為主,代表作有《三吏》《三別》。

第16題單選 柳宗元《種樹郭橐駝傳》的主要寫作意圖是( )

A.贊揚郭橐駝的種樹技術(shù)

B.傳播郭橐駝的植樹經(jīng)驗

C.記述鄉(xiāng)間訪民的情景

D.闡述“養(yǎng)民治國”的思想

參考答案:D

參考解析:本題考查了《種樹郭橐駝傳》的寫作意圖。

【解析】文章借郭橐駝種樹的成功經(jīng)驗,表達(dá)了作者改革政治的愿望,指出為政與種樹一樣,一定要順其天性,不要人為破壞百姓的正常生活秩序。

第17題單選 提出“文章合為時而著,歌詩合為事而作”文學(xué)主張的是( )

A.杜甫

B.韓愈

C.白居易

D.李商隱

參考答案:C

參考解析:本題考查了白居易的文學(xué)主張。

【解析】白居易作為新樂府運動的倡導(dǎo)者,提出了“文章合為時而著,歌詩合為事而作”的文學(xué)主張,主張發(fā)揮詩歌為政治服務(wù)的作用,批評現(xiàn)實,反映民生疾苦。

第18題單選 屠格涅夫《門檻》中,“門檻”象征著( )

A.敵人設(shè)下的陷阱

B.囚禁革命者的監(jiān)獄

C.革命者的秘密組織

D.革命征途的艱難險阻

參考答案:D

參考解析:本題考查了《門檻》里的象征手法。

【解析】“門檻”象征著革命征途上的艱難險阻?!堕T檻》是一篇充滿象征意蘊的散文詩,全文運用了象征的手法,如“一座大樓”象征著偉大而壯麗的革命事業(yè);“門內(nèi)的聲音”,象征著對投身革命者的考驗;“一位姑娘”,則喻指勇于獻(xiàn)身的革命戰(zhàn)士;而“傻瓜”,象征著市儈們對于革命者的不理解和污蔑;“一個圣人”.象征著人民群眾對革命者的崇敬。

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