2016年成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文常見(jiàn)易錯(cuò)成語(yǔ)：拾人牙慧

更新時(shí)間：2016-03-10 09:49:41 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　拾人牙慧—拾取別人的只言片語(yǔ)作為自己的話來(lái)說(shuō)，多用來(lái)形容一味重復(fù)別人而缺乏主見(jiàn)。使用時(shí)注意褒貶色彩。

　　無(wú)所不為—沒(méi)有不做的事，指什么壞事都干得出來(lái)。使用時(shí)要注意褒貶色彩。

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　　登堂入室—比喻學(xué)問(wèn)、技藝或社會(huì)地位已經(jīng)由淺入深、由低到高，達(dá)到了很高的境地。使用時(shí)不能只看其表層意思。

　　狗尾續(xù)貂—比喻用不好的東西續(xù)在好的東西的后面。后也用來(lái)比喻事物(多指文藝作品)的續(xù)作前后好壞不相稱。本詞一般用作貶義，用于自稱時(shí)含謙義。

　　休戚與共—休：歡樂(lè)，戚：憂傷。彼此間憂喜和禍福共同承擔(dān)，指同甘共苦。注意不能將本詞與“息息相關(guān)”混淆，后者只比喻關(guān)系密切而無(wú)同甘共苦之義。

　　過(guò)猶不及—猶：如同。事情做得過(guò)火了，就跟做得不夠一樣，都是不好的。不能錯(cuò)誤得理解為做得太不夠了。

　　窮形盡相—形容盡致的意思，指文章的細(xì)膩生動(dòng)。不要誤解為“原形畢露”之義。

　　數(shù)典忘祖—典：典籍，指古代的禮制、歷史。比喻忘本?，F(xiàn)也用來(lái)比喻對(duì)本國(guó)歷史無(wú)知。

　　天馬行空—天馬：神馬。馬的奔騰如同騰空飛行。多比喻詩(shī)文、書(shū)法等氣勢(shì)豪放，不受拘束。

　　風(fēng)聲鶴唳—前秦苻堅(jiān)領(lǐng)兵進(jìn)攻東晉，大敗而潰，潰兵聽(tīng)到風(fēng)聲和鶴叫都疑為追兵。形容驚慌疑懼。不能只按字面意思理解。

　　捉襟見(jiàn)肘—原指衣服破爛，生活貧困。后來(lái)也比喻顧此失彼，無(wú)法應(yīng)付。