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利用BIM技術(shù)進行安全教育培訓有哪些優(yōu)勢?

更新時間:2022-03-10 19:21:47 來源:Revit中文網(wǎng) 瀏覽28收藏2

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摘要 傳統(tǒng)的安全教育培訓比較少提到實際的安全隱患和相應的防護手段,大多時候在強調(diào)要施工作業(yè)人員提高安全意識,只是在喊口號沒有聯(lián)系實際,而且培訓方式過于單一,最后的效果可想而知。環(huán)球網(wǎng)校BIM頻道為大家?guī)怼袄肂IM技術(shù)進行安全教育培訓有哪些優(yōu)勢?”。

利用BIM技術(shù)進行安全教育培訓有哪些優(yōu)勢?

傳統(tǒng)的安全教育培訓比較少提到實際的安全隱患和相應的防護手段,大多時候在強調(diào)要施工作業(yè)人員提高安全意識,只是在喊口號沒有聯(lián)系實際,而且培訓方式過于單一,最后的效果可想而知。通過將信息技術(shù)加入到安全教育培訓中,安全教育培訓變得更加形象直觀。但因為缺乏數(shù)據(jù),具體應用方面可行性較差,所以使安全培訓教育歸于流程化。而BIM的可視化特點正好滿足了安全教育培訓的需求。

通過BIM進行安全教育培訓的優(yōu)勢在于:可以直接利用BIM施工模型進行安全教育,無需重新制作安全動畫和視頻,從而節(jié)省了時間和成本;BIM的安全教育不受施工作業(yè)人員文化程度、技術(shù)水平、工作經(jīng)驗等的限制;通過BIM建立的安全管理措施能夠存儲為圖片、視頻文件、BIM族文件等格式,施工企業(yè)可以建立安全教育數(shù)據(jù)庫,施工工人能夠在數(shù)字多維環(huán)境下學習、演練安全施工方法,例如如何正確使用施工機械,如何安全用電等。

BIM動畫漫游展示

有了建筑施工三維模型后,加入物料和安全管理設(shè)備等,通過BIM的可視化特性,可以呈現(xiàn)出真實的施工場景,讓人感覺身臨其境;再結(jié)合Navisworks進行動畫漫游或添加施工進度計劃進行動態(tài)模擬可以使安全教育培訓更加的具象化,令人完全置身于施工現(xiàn)場,還能夠進行事故分析和對安全事故場景進行還原,從而切實增強工人的安全防范意識。

BIM+VR的VR體驗館

VR(虛擬現(xiàn)實),是通過電腦模擬形成一個三維虛擬世界,為使用者提供關(guān)于觸覺、聽覺、視覺等感官的模擬,使使用者感覺身臨其境一般,可以無限制地、及時觀察三維空間內(nèi)的事物。

在建筑工程施工之前通過利用BIM建模軟件就已經(jīng)可以完成接近實際情況的建筑信息模型了。只是這類可視化的三維模型對使用者來說是看上去的感覺,有很大的局限性。而將BIM和VR這兩種技術(shù)結(jié)合,使使用者不僅能看到而且能夠進入1:1的虛擬模型中切身感受模型,如同身臨其境。VR技術(shù)的進一步發(fā)展使體驗者能夠通過觸覺來接觸到模型。施工之前就能夠看到施工時的狀態(tài),就能夠確切掌握在施工中有可能發(fā)生的事情。不管是設(shè)計單位還是施工單位都可以受到充分的指導,從而免除了問題或事故的發(fā)生。

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